Карты контроля по направлениям деятельности
Система наблюдения и проверки воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Что такое контроль в ДОУСистема наблюдения и проверки соответствия воспитательно-образовательного процесса целям и задачам образовательной программы, Устава ДОУ и Программы развития.?
Контроль в ДОУ – это система наблюдения и проверки соответствия воспитательно-образовательного процесса целям и задачам образовательной программы, Устава ДОУ и Программы развития ДОУ, общегосударственным установкам, планам, приказам вышестоящих органов народного образования.
Контрольная функция является неотъемлемой частью управленческой деятельности. Информация, полученная в ходе контроля, является основой для принятия управленческих решений.
Внутрисадовский контрольПроцесс получения информации об изменениях внешних и внутренних условий функционирования и развития ДОУ, несущих в себе угрозу для реализации спланированных действий или, наоборот, открывающих новые возможности. — это процесс получения информации об изменениях внешних и внутренних условий функционирования и развития ДОУ, несущих в себе угрозу для реализации спланированных действий или, наоборот, открывающих новые возможности для этого, процесс оценки работы ДОУ, а также выявления необходимости и организации осуществления ее коррекции.
Виды внутреннего контроля:
- контроль содержания различных аспектов деятельности ДОУ: организационно-педагогической, образовательной, социально-психологической, медико-социальной, финансово-хозяйственной и др.;
- контроль образовательного процесса.
Условия организации контроля:
- ГенерализацииОпределение главных, кардинальных направлений деятельности управляемой подсистемы, подвергающихся контролю в первую очередь. — определение главных направлений деятельности
- ИнтеграцииОбъединение усилий педагогического и родительского коллективов в осуществлении внутреннего контроля. — объединение усилий пед. и род. коллективов
- ГуманизацииУстановление между субъектом и объектом отношений взаимопонимания и сотрудничества. — установление взаимопонимания и сотрудничества
- ИндивидуализацииУчёт своеобразия каждой творческой индивидуальности, создание возможностей для самовыражения личности. — учёт своеобразия каждой творческой индивидуальности
- ДифференциацииВзаимосвязь уровня контроля от результатов работы всего пед. коллектива и отдельных его групп, отличающихся по уровню профессиональной квалификации. — взаимосвязь уровня контроля от результатов работы
| Направление контроля | Что можно проверить | Просмотр | Скачать |
|---|---|---|---|
| Патриотическое воспитание | Оценку содержания патриотических уголков, анализ форм работы с детьми и родителями, диагностику знаний воспитанников. | Готовые карты контроля | DOCX |
| Группы раннего возраста | Профессиональную компетентность педагога, организацию игровой и предметно-развивающей среды для самых маленьких. | Карты контроля | DOCX |
| Развитие детской инициативы | Условия для развития самостоятельности, ответственности и инициативы у дошкольников. | Специализированная карта контроля | DOCX |
Карты оперативного контроля из журнала "Старший воспитатель"
Автор-разработчик: О.А. Скоролупова, вице-президент по дошкольному образованию ИМОС, к.п.н.
